-
Membuat Sudut Foto (Bercerita)
Di era yang serba online seperti sekarang, latar belakang untuk sesi online menjadi suatu kebutuhan. Memang, sudah banyak tersedia virtual background yang kece atau bahkan kita bisa membuatnya sendiri menggunakan aplikasi. Tapi tentunya ada suatu kebanggaan jika bisa membuatnya sendiri secara manual bersama anak. Bahkan latar belakang yang digunakan sebagai latar belakang saat sesi online bisa juga digunakan untuk berfoto atau bercerita. Bercerita? Ini yang dilakukan Raynar di rumah. Berawal dari tugas sekolah untuk membuat latar belakang pertunjukan untuk kebutuhan assembly virtual, idenya kemudian dikembangkan menjadi latar, sekaligus bantual visualnya untuk bercerita. Latar belakang ini kemudian terus dimanfaatkan beberapa kali untuk beragam kebutuhan. Sejak dulu, Raynar memang tidak pernah membuat…
-
Apa Gunanya Dongeng?
Aku adalah guru anak usia dini sekaligus orangtua dari anak yang masih berada di usia golden age. Sejak tahun awal menjadi guru, aku sering mendapatkan pertanyaan dari orangtua mengenai bagaimana caranya mengajarkan membaca (secara teknis) pada anak-anak. Namun seringkali ketika aku memberi pertanyaan kembali, ‘Seberapa sering anda mengajak anak-anak mendongeng / membaca buku cerita?’ jawabannya sangat mengejutkan. Jarang, atau bahkan ada yang tidak pernah bercerita pada anaknya. Hal ini memunculkan keinginan untuk membuat ‘penelitian’ sederhana mengenai keterkaitan kesukaan orangtua dalam membacakan cerita / mendongeng pada anak dan efeknya terhadap kemampuan anak dalam membaca secara teknis sekaligus memahami bacaan. Dongeng adalah salah satu kebutuhan yang paling dasar dari kemampuan anak untuk…
-
Ketika Bilangan Bertemu Binatang
Pernah merasa sulit mengenalkan lambang bilangan pada anak-anak? Aku pernah mengajak anak-anak membuat sebuah karya sederhana. Membuat wayang. Tapi wayang ini tidak seperti wayang yang sudah pernah dibuat sebelumnya. Wayang ini mengajak anak-anak untuk berimajinasi dan mengenal lambang bilangan. Aku menuliskan bilangan dari 0 sampai 9 yang kemudian dipilih oleh anak-anak. Lalu mereka berimajinasi bilangan tersebut berubah menjadi binatang. Dari lambang bilangan itu anak-anak mengubah bentuknya dengan menggambarnya menjadi binatang. Lucu-lucu. Ada yang mengubah 7 menjadi seekor jerapah pelangi… Setelah selesai menggambar dan mewarnainya, mereka kemudian menggunting binatangnya. Lalu, binatang-binatang itu ditempelkan pada batang pensil. Spontan anak-anak menggunakan wayangnya untuk berdramatisasi. Mereka melakukan percakapan sesama wayang binatang. Aku kemudian mengenalkan…
